曼陀

1.其次，教师可以采用诸如脑力激荡、图像组织、讨论法、六顶思考帽、曼陀罗等方法，促进学生创造思考能力的发展。

2.长夏，隧道幽幽邃邃，有如长管状的曼陀罗花，又如生死之间的甬道。

3.曼陀铃偷望了白搭一眼,立即低头摆弄起衣角来。

4.曾经，我们听着布谷鸟的歌期望原野的碧绿；在依依惜别的长亭中期望晚霞中驶来蓦然心动的归舟。曾经，我们在勤奋的劳作中期望丰厚的收获；在灿烂星光下期望如泣如诉的曼陀铃驱散缠绵不去的忧愁。

5.你在三途河边凝望我来生的容颜，我在尘世间走过了多少个五百年，曼陀曼花开时谁还能够记起从前，谁应了的劫谁又变成了谁的执念。

6.彼岸花，花开开彼岸，开时看不到叶子，有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错！永不相见！有白色的彼岸花又名曼陀罗华，其花语是“我只想着你”也有红色的名曼珠沙华，花语是“悲伤的回忆”。

7.茶花,又名玉茗、曼陀罗,是大理名花,花容娇**人,富丽堂皇,是花中的珍品。

8.众多紫黑色曼陀罗立时一散,瞬间聚为一点,一涨,刹时紫黑色波纹荡漾,带着无数紫黑色曼陀罗花瓣的迎向了林飞。

9.曾经，我们听着布谷鸟的歌期待原野的碧绿；在依依惜别的长亭中期待晚霞中驶来蓦然心动的归舟。曾经，我们在勤奋的劳作中期待丰厚的收获；在灿烂星光下期待如泣如诉的曼陀铃驱散缠绵不去的忧愁。

10.门罗的曼陀林对蓝调音乐的表现及与厄尔。斯克夸斯的五弦琴风格的结合，使门罗和他的“肯塔基男孩”乐队形成了仅在阿巴拉契亚山脉才能找到的脍炙人口的音乐形式。