枯燥无味

1.可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

2.大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

3.我性格乐观，为人诚实，做事认真，从不轻言放弃。刚进大学的时候，我们老师勉励我们说：“学习语言是枯燥无味的，要耐的住寂寞。”。

4., 这篇小说情节不紧张,语言也不美,读起来真是枯燥无味。

5.这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。

6.枯燥无味的语言课因为老师讲笑话而变得有趣了。

7.人生路注定是枯燥无味的，可同时又充满了精彩。这个世上没有什么是绝对的，那人生路上数之不尽的弯路，与弯路后未知的天地，不正是对勇士最好的馈赠吗？

8.这是一堂枯燥无味的物理课。

9.这本小说看起来枯燥无味,一点也不吸引人。

10.思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。卢梭