评判

1.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

2.欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才去评判文章的好坏。

3.用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！

4.要评判美，就要有一个有修养的心灵。

5.一百零九、这种“民间的文明”不能简单地用对错评判：“礼失而求诸野”是意味深长的，但其中也常杂些尘滓，有的干脆粗糙得反动。

6.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

7.评判一个学生的好坏不能断章取义的从成绩上看，要从德智体美劳个方面去看。

8.生命不是用来展示于外界或他人，不是由这些来损毁或成就。对他人无需评判，也不必追随。每个人都在临及自身的深渊。彼此的道路各不相同，也无法效仿。人所存在的根本意义，是用来完尽自己的任务。它是一个人的事情。安妮宝贝

9.对所制定的维修决策分别从可靠性、经济性、安全性三个方面进行优化，提出了基于模糊综合评判的电站设备维修优化体系。

10.在传统的语文教学观念中，教师对学生来说，是神圣的权威，真理的化身和绝对的评判者，学生被动接受老师的驾驭，在这种教学思想的压制下，学生思想僵化，不敢越雷池一步，毫无创造力可言。